早上约莫九点到达兰阳仁爱之家，仁爱之家妙振法师与义工妈妈们热情接待，同学们礼佛三拜后，便被安排在两两一组的座位上。妙振师父首先说明仁爱之家成立的因缘，并透过问答的方式来让同学明白机构创办之初心以及所做事业在现今社会的急迫性与需要性。其中尤其以勾起同学们对高龄者的同理心为主要。在实际体验的阶段，两两一组的同学以其中一人先穿戴高龄者仿真器材，另一人协助进行闯关游戏，闯关之前并带领大家进行一段律动，让同学先透过筋骨活动有个心理准备，然后进行共四关的闯关活动。
第一关是依序夹出三颗黑豆、三颗红豆、三颗绿豆，由于戴上老花眼镜以及限制拇指活动的手套，使得原本看似简单的动作，显得困难重重。第二关为找出大医院门诊列表中的指定医师，这是一个在平常轻而易举的事情，可是在老花眼镜后的双眼，竟让文字显得如此沧茫。第三关为上下一层楼梯，平常一件可以连追带赶的活动，此时却显得举步维艰。第四关为穿上一件有钮扣的衬衫，这是个每个人每天都会面对的事情，但在高龄者的身上，却会因为关节的退化，肌肤的反应迟缓，导致困难重重。
所幸同学都还年轻，虽然装备在身，但仍可以凭借现在良好的体能与身体状况，轻易克服这些外在的枷锁，然而，却不得不让人深思，一旦这些外在的枷锁在我们面对年龄逐步成长中，转化为内在实际的束缚时，我们能怎么应对呢?妙振师父在为同学做总结时，不断叮咛提醒同学，告知我们这是人生必经的过程，而在我们心有馀力的时候，是否应该多一点发心，协助需要关怀的人，以人溺己溺，人饥己饥的情怀，让彼此的人生能够有更圆满的处理。
本次本班参加活动的学生为三位比丘、四位比丘尼、五位男众、三位女众。
所有的同学在心得分享中都不约而同的提到，透过穿戴仿真器材实际活动后，完全可以领悟妙振师父在课程中的引言，并进而升起对高龄者多一份体恤、多一份包容、多一份关怀以及多一份爱心。以上这几点，尤其出现在行祥法师、同顺法师与学生吴政杰的分享当中。
此外，万严师父提到愿意将此份体验不仅适用在自己的亲人眷属上，更要进一步得推己及人，广泛的应用到社会上。万智师父则不仅仅只从被协助者的角色获益，也学习到要如何协助高龄者的方法。中光法师则认为既然已经可以透过体验而明白高龄者的困难，那便更应该利用妙龄而努力学习，进而提供自己的知识去服务社会。
再来学生刘嘉葆的见解也颇有禅味，他说：随着视力、听力、肌肉、关节的退化，使得我的念头变得更加集中、不散乱。看来他似乎能在外在身体机能退化时，转往精神方面去追求另一层次的生活。学生苏孟婷则从闯关活动中，思考到如果高龄者独立生活而无人协助时，恐怕真的欲哭无泪，而提醒大家要多注意家中的长辈。在这个部分，广善法师就直接点醒大家不要因为生活上的忙碌，而忘记自己身为子孙的责任。
另外，宣默法师似乎希望能够在高龄时，最好可以安安静静的活下去，因为他明白自己高龄者后，可能会成为别人的负担。万智法师则感受的死亡的逼近，而勉励自己趁年轻时要做好事，说好话，存好心，累积自己的福报，期盼能在老来时，有健康的身体因应。
当然也有部分的学生有比较务实的想法，比方说学生郭嘉玲在参与活动前则是担心高龄者的气味，学生刘暐杰与学生郭耀文则是在闯关活动玩得很开心，学生谭伟姬则是从了解需求开始后感同身受，学生林家聪则认为扮演的辛苦……。
综观学生们的心得分享，除了大家都因此升起同理心之外，更有庄子老吾老以及人之老之情怀，甚或人溺己溺、人饥己饥的胸膛；更甚而愿意从年轻时学习知识、珍惜身体、累积福报来反求诸己，或往精神方面修行，求得内心宁静来面对外在的不便。
从上观之，本次的户外教学可见相当成功，每个人都收获满满，期许每位学生都能将自己所体验到的，所感受到的，所发之善心，如实从一实践，得到圆满的成就。
