我心中的四大音乐剧

百老汇四大名音乐剧赏析
 
  1. 活动目的: 本场讲座希望带给佛教学院学生更多元的接触与学习,拓展学生思维面向,引导学生如何欣赏音乐剧,进而从音乐剧中,了解多国文化现实生活与社会议题和义涵。
 
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  11. 同学1、艺术拥有强大的感染力,尤其是它被用于表现人性中的真情时,西方的艺术、音乐与舞蹈相结合,此歌剧和动态表演形式的音乐剧,开拓了大家的眼界,对艺术形式的了解。
  12. 同学2、从老师的解说中了解百老汇的音乐剧是一个从无到有,是最难、最有声光效果,而四大名音乐剧有芝加哥、1895悲惨世界、西贡小姐,这两部歌剧,全场没有半句台词,全部都用唱的,很不同的表演方式,也有很大的排场,目不暇给的表演,让我们开创新的视野。从音乐剧中发现每一步的音乐剧述说不同时代所发生的故事,纪录了人类当时的历史,还让我们思考究竟做了什么。
  13. 同学3、音乐剧真的是很不容易的表演,有很多东西要准备,像服装、道具、舞台、演员、剧本、舞功、唱技等,音乐剧不是只是音乐而已,每一场表演背后都有想要表达的意思,也可以反映出当时的社会议题和历史背景,音乐剧就是唱戏。
  14. 同学4、音乐剧可以让观众感受到如电影般的场景、震撼,在音乐剧里舞蹈的呈现比音乐还来的重要,音乐剧―芝加哥是很精彩的一部歌剧,今天看了西城故事、真善美、芝加哥、悲惨世界等着名的经典歌剧也在老师用心的讲解下,让自己能够融入音乐剧,对音乐剧有更深入了解。在演讲中认识到世界着名的经典歌剧,从舞蹈、音唱、声乐,以及逼真的情节场景和丰富的人生故事,让自己看见了音乐剧的价值和音乐剧动人的美,给了我们在视觉、听觉上的飨宴。
  15. 同学5、Sound of music中的De Re Mi Fa Sol La Ti 的歌让我回忆起小时候学音乐的时光,在看了悲惨世界和芝加哥等剧,让我学到许多生活中的琐事,透过一些情绪和歌唱的方式,就可以昇华成一种艺术,西贡小姐跟蝴蝶夫人这类战时跨国悲情也分析的很不错,反映出不同文化对爱的观点。
  16. 同学6、A famous musical plays. How directors use music to tell the story about life (有名的音乐剧导演如何用音乐来述说生命的故事).
  17. 同学7、人可以把音乐来表示出来人生的平衡,认识到音乐非常的精彩。对本活动我感受到人在生活当中有多种多样的东西要学习,因为某种东西都有好处同样人的每一个都有它的所长,从音乐可以表现出来人的性格,真棒!看了几个影片感觉都不一样,所以说音乐不仅是一种消遣,艺术而是可以代替人的内心。
  18. 同学8、歌舞剧是音乐、歌曲、舞蹈、戏剧、杂耍、特技和综艺结合的戏剧表演。以幽默、讽刺、感伤、爱情、愤怒等情感引发剧情,通过演员的语言、音乐、动作以及固定的演绎传达给观众。音乐的组合,是以个人情感、经验、感受来诠释。有人可以感受到音乐魔力,有人不行,但是音乐是可以振奋人心,也使找到人生的方向的。
  19. 同学9、美国音乐剧着名的百老汇真的好看,而且举世闻名,听着老师上课介绍的多部音乐剧的演出,不仅要会唱,而且舞也要跳得好,跟上拍子节奏,身体上的律动性,就像歌曲,曲子谱出和弦写成词,后面都有一个背景与故事,有可能是一个动人的故事,利用7个主要音符,加上舞蹈动作和故事就能是一部舞台音乐剧。今天课程很有收获,经过老师的讲解,解说音乐剧内容故事和剧中人物的介绍,又搭配着舞台剧、音乐剧的影片,〈真善美〉、〈芝加哥〉、〈悲惨世界〉、〈西贡小姐〉等影片,真的四大音乐剧,好好看与好听,每一部音乐剧的旋律,故事铺陈,演员能演、能唱、能舞,用语言、音乐、舞蹈说故事,很有收获。
  20. 同学10、悲惨世界、歌剧魅影、猫、西贡小姐,音乐剧要从剧本、舞蹈、音乐都是从头零开始,是所有表演艺术中最难的,音乐剧都是要现场看的,如果出了DVD就是票房死了,只能巡演,出DVD而已。
  21. 因为上学期就有上宋老师的课的关系,这次老师的介绍大多都听过了,不过精简很多,不然老师可以再讲更多,但是老师介绍的音乐剧真的好看,而且每次看到很佩服里面的演员又唱又跳的,很精彩,也很耗演员的体力。还有大合唱时的震荡,都让我很感动,甚至颤栗。
  22. 同学11、真善美是一部改编自玛丽亚崔普的着作《崔普家》的戏剧作品,最初以音乐剧的形式于百老汇上演,之后被改编成电影,位居北美影史票房第三名,同时也是史上最卖座的歌舞片。这题目老师讲的很生动,让大家觉得很有趣,可以了解一部非中文的歌剧或音乐,需要一步步解码的过程,作曲家介绍、文学的来源、剧情介绍、人物介绍、音乐风格的介绍等等,在一一解释后再欣赏可以越看越懂,再也不会觉得其深不可测,或听了就想打瞌睡了。但真的很特别,觉得最后的影片很独特。
  23. 同学12、音乐剧是一种戏剧表演,把音乐、歌曲、舞蹈、戏剧特技和综艺结合起来。音乐剧主要把幽默、讽刺、感伤、爱情、愤怒等主题,来引发剧情,从此透过演员的语言、音乐、动作传达给观众。剧名:芝加哥、西贡小姐,我们欣赏几个很好听的音乐剧。是第一次接触到这种音乐剧,自己觉得很感兴趣,音乐剧其实是一种用音乐演出故事,但是里面的是比歌曲重要的就是舞蹈。在里面的故事演出很生活、很自然的主题,而且大都是对我们生活里接近,觉得很写实的呈现人类的社会,好坏、善恶,感受觉悟种种都有。观众能从此关照让生活更好。
  24. 同学13、以前有看过音乐剧,虽然内心不排斥,却也不会想深入,但老师看到音乐剧,却感动到泪流发抖,也发展了后续对音乐剧的学习,这样的生命故事就如同自己对佛法的热情一样,看着老师热情的介绍,心想我是否也可以热情的介绍佛教呢?
  25. 同学14、学习如何欣赏和理解歌剧的背景、威力和音乐。
  26. 同学15、1.音乐剧是从无到有(编剧,编曲,搭台等)的难度比歌剧opera高。
  27. 2.用音乐呈现故事的效果,对以音乐剧弘扬佛法有启发。
  28. 3.要发扬音乐剧,首先要重视正统音乐剧人才培养。
  29. 跨领域的学习,激荡更多创意,打破传统思维的框架。
  30. 同学16、新人去楼空,但是,那种现场直接灌注的感受,却是一直无法平息-「芝加哥」场景的巧妙衔接,歌舞安排得如此紧凑,两位女杀手明明杀了人,却真实地获得我的同情。一而在「日落大道」中,音乐剧的魅力更显现于此,可以将舞台分上下两个不同的世界,有热闹的新年晚会,更有寂寞老女人的寂寞。当她唱出With one look,那不正是好多年前我们曾共同拥有的「西贡小姐」的那辆直升机从远处而来,带着所有人的希望和目光回到了原处,留下来的依然还是没有完的人性纠葛。牵连出观众的情绪,久久不能平息。
  31. 同学17、通过这场讲座让我认识到音乐剧,它是一种不管在阵容、语言还是内容、形式都非常丰富的一个艺术类型。通过宋铭老师的演讲也使我了解欣赏艺术的方法,从而后来如果有接触到无论是电影,音乐,歌剧还是音乐剧皆能懂得它们所要传达的道理,增进自己对生活的内涵。非常感谢宋铭老师给我们介绍那么精彩的一种艺术类型,帮我增进自己对艺术的兴趣。
  32. 同学18、最令我印象深刻的音乐剧是真善美,因为我的音感不好,但透过影片的呈现,让我了解到他们的音感是如何训练而起的,这是我在本活动所学习到的收获。音乐舞剧要有情绪的融入是件不容易的事情。
  33. 同学19、美国音乐剧体现当时人们的需求,在生动活泼的戏剧内容,配合音乐和声光效果,演出令人感动的戏剧。在西城故事的音乐剧中,女主角幽默的唱歌方式,以踢踏舞的歌舞呈现。在音乐剧中,舞蹈比音乐更重要,尤其是现在的剧中,舞蹈的内容更加精彩多样。真善美,又作音乐之声,1959。由真实故事改写,上校军事化管理家庭,一个活泼的修道院女士,被派到他家中当保姆,用音乐的方式,改变他们的生活,后来德军入侵,他们越过阿尔卑斯山。她如何用音乐改变一家人的生命呢?所有教学使用音乐,在生动的譬喻例子里,让孩子可以快乐的学习。从中可以看到生命和音乐,音乐体现生命,生命中音乐的影响。虽然一些严格的教义认为音乐勾起欲望,但是欲望也有偏向善与恶,既然他能勾起人们的感受,如果用来作善,确实是佛教可以应用的。在人生当中,本来就不是只有善与乐,而是善恶苦乐参半,在看剧之中,对于某些人生的片段,会特别的有感受,因此更加可以具体的在心里思考与面对。在这次的课程里,除了认识音乐剧以外,更看到不同的领域,它对我们的价值与启发,有兴趣在未来的人生,多接触不同的文化与领域,不侷限任何形式与区块。
  34. 同学20、音乐剧的文本由以下几个部份组成:音乐的部份称为乐谱(score)、歌唱的字句称为歌词(lyrics)、对白的字句称为剧本(script)。有时音乐剧也会沿用歌剧里面的称谓,将歌词和剧本统称为曲本(libretto)。音乐剧的长度并没有固定标准,但大多数音乐剧的长度都介乎两小时至三小时之间。音乐剧普遍比歌剧有更多舞蹈的成份,早期的音乐剧甚至是没有剧本的歌舞表演。这种音乐剧,透过唱歌、跳舞展现人物的情感、人物的故事。虽然时间上课有限,但宋老师特别介绍在1975年的《芝加哥》音乐剧,是百老汇最着名的音乐剧之一。写实刻划那世代人们记忆中的芝加哥,社会充满贪污、权利、背叛,进戏院感受这黑色喜剧风格的音乐剧。谢谢老师们! 让我们可以大概了解什么是是音乐剧。
  35. 同学21、知道更多关于音乐的知识,百老汇的音乐剧有着60年的历史,从以前的意外开启了音乐剧的发展,到现在音乐剧也成为音乐艺术中最难学习的一门,从音乐的编写到舞蹈的编排与场景的切换,有名的音乐剧让人目不转睛,有时甚至看一次还看不懂,有名的音乐剧如悲惨世界、西城故事等等,增加了对音乐剧的了解。老师的经历丰富,带给我们平常无法知道的知识,觉得非常难得,讲的如此深入而且清楚,更是多届金曲奖的评审委员,还是金钟奖广播得主,如此高深的功力,让我更想要好好的学习音乐的知识与情感的接收。
  36. 同学22、1.西城故事2.真善美3.Chi Ca Go4.悲惨世界.这四部电影古典的音乐是非常精彩的,每一首歌都带来不一样的故事,不一样的感觉,令观众者真感动。谢谢宋老师与曾老师让我们佛教系有了机会接触古典的音乐,让我们能够懂得如何借由艺术的欣赏,增进与丰富我们生活内涵!
  37. 同学23、音乐是一种无形的艺术而每个人对音乐有所不同之感。音乐不管是哪一种类都是以人的故事为主,以音乐来传达人生的喜怒哀愁。感谢安排这场演讲给我机会认识不一样的音乐。
  38. 同学24、教你怎么去看舞台剧,还有它的场景,尤其是场景,它的布置是需要很多时间的,所以看舞台剧的时候,应该注意他换场的部分,还有舞蹈的部分,我觉得舞台剧的舞台非常有趣,那老师也提到,这是需要直接飞去纽约现场看的,排戏,舞蹈比歌唱部分还重要,因为不能有失误,也包含走的位置,以前是踢踏舞,到了现在,舞蹈部分就比较多了。老师讲了很多没听过的舞台剧,直接讲他精采的部分,我是满喜欢看舞台剧的,之前有看过电影版的,不过老师今天讲的都是没看过的,所以在短时间,要产生共鸣有点小困难,我觉得可以边看边说,或事先讲完后面直接看影片。
  39. 同学25、欣赏世界四大有名的音乐剧,对音乐剧大开眼界。讲座蛮有意思的。虽然没有接触过音乐剧,以为没什么特色,就像音乐演唱一样,或者很难懂,但蛮吸引人的。内容都很精彩带着生活里各种故事,都能用音乐来编的。
  40. 同学26、从老师的讲解剧情时,我看到很多情节非常悲惨、饱满人情而历史上所没法看到的。电影中的演员们演得太出神了。所有的情感都释放出来太让人感到感慨。谢谢老师帮我们筹备这场活动!
  41. 同学27、百老汇,是指包括在美国纽约曼哈顿剧院区域以及林肯中心一带的剧院所演出的戏剧,其中有39间大型专业剧院拥有超过500座位。 百老汇以演出音乐剧着名,亦常常有戏剧、歌剧、舞蹈等等的表演。谢谢老师安排我们参加这场讲座让我们可以更了解音乐!
  42. 同学28、音乐非常精彩。从音乐中感受到各样人心中的表达。
  43. 同学29、每一个国家的音乐唱的方式不同,欣赏人的感觉也不同。每一个歌曲讲的的故事也不同,表达故事的方式不同。
  44. 同学30、了解了音乐剧的精髓、情感。学习到音乐剧想表达的。
  45. 同学31、学到了很多关于音乐剧的内幕以及看了很多精彩又不同的音乐剧。我非常喜欢今天的音乐剧赏析的讲座~ 因为在新加坡上英文课的时候,我的老师也会播音乐剧给我们看~ 这让我有点想念以前在学校和同学们一起欣赏音乐剧~ 希望以后也会有类似的讲座~
  46. 同学32、透过今天看的一些英文音乐我觉得音乐也是人生的声音,它转达生活上所发生的事情,以音乐歌词来表达心中所想说出来的话。歌曲唱的非常好听。虽然每个时代的音乐种类不同但它都会表达出当时的社会怎么样。所以懂得欣赏音乐也是一种高级的艺术。感谢本校为我们而办这次活动让我们对音乐很有兴趣,也很感恩今天的老师为了大家而有一个很完美的课程。
  47. 同学33、音乐剧是美国最重要的艺术。音乐剧是音乐,歌曲,戏剧,特技,综艺结合的一种戏剧表演。它以幽默、讽刺、感伤、爱情、愤怒等情感引发剧情,再通过演员的语言、音乐、动作以及固定的演绎传达给观众。每一部剧会带来不一样的情绪感受,有的快乐有的悲伤。而且他有会反应一些社会的现象,或人生的故事或真或假。
  48. 同学34、I learned how opera is different from musical. Also, I learn how to appreciate this kind of performances.
  49. Today's talk is very entertaining. I really appreciate the lecturer. He's very knowledgeable about the topic and he really gets all the attention of us. His presentation and the way he presented is very effective (我学习到音乐剧与歌剧之间的不同也学习到如何去欣赏这样的表演今天的讲座很有趣我很喜欢老师对这个领域很专业他也真实地吸引我们的注意力他的演讲内容与演讲方式确实对我有帮助). 
  50. 同学35、对音乐剧有了进一步的了解。
  51. 同学36、宋老师从国光艺校梨园唱戏的过程,发现了音乐结合戏剧的美妙。直到第一次看到悲惨世界的音乐剧,把世界一流的文学作品,跟剧场舞台相结合,那种感动不已的心情,感染了今天参加讲座的我。除了看歌舞的安排,场景的巧妙,有时也超出想像,例如「日落大道的游泳池」、「西贡小姐」的直升机、「美女与野兽的」爆破,现场的高难度,胜过一切其他的表演形式。从1890年代开始,先有一些肥皂剧,再由巴黎红磨坊,受邀到纽约,开始了戏剧加上大腿舞蹈,接着由奥黛丽赫本演出窈窕淑女、罗马假期与第凡内早餐,直到近期的美女与野兽。这是百老汇的起源。今天分享了几个音乐剧,一是1957年伯恩斯坦的西城故事,波多黎各鲨鱼帮的二帮主,爱上敌对势力纽约喷射帮帮主的女儿,舞蹈是最重要的。另一部是1559的真善美(the sound of music),故事发生在奥地利修道院,女主角茱莉安德鲁斯,用音乐和爱带领小孩子们,最后在德国入侵中越过山脉到瑞士。其他还有芝加哥、悲惨世界、西贡小姐等。戏剧都会赋予深层的寓意,甚至会点出一些深层的话题。老师精彩的分享,有时衬以背景小故事,这是现场讲座最美妙的一个部分,非常感谢老师以他所有的热情,奉献给我们。让我们知道,分享自己有兴趣的事情,有热情的能量,可以感染全场。台上一分钟,台下十年功,老师对音乐剧的爱好,带领我们进入音乐剧的门,谢谢这次的讲座。
  52. 同学37、通过歌曲传达人们的心情,帮助理解历史上的个个故事。演讲生动,非常精彩。
  53. 同学38、老师说纽约音乐剧的场景逼真到你可以感受到直升机的大风把头发吹乱,在老师身上看到对音乐剧者的癡迷,原来音乐剧的魅力如此的震撼人心,从整场的演讲搭配老师准备的简报,可以感受每个国家每个阶段是透过什么样的故事与场景把议题用音乐呈现出来,谢谢老师透过猫、悲惨世界与西贡小姐引发我对歌舞剧的兴趣,课后我也会花时间把这经典四剧追完!开拓自己的眼界,必须看剧,即使我们无法参与别人的人生故事,但是能从剧中感受到人生的起承转合,谢谢老师精心设计能提升人文素质的演讲。
  54. 同学39、I learned many things about musicals especially the famous Broadway musicals such as the cats, Les miserables, west side story and a few more. I really enjoyed this session very much because the class is so lively especially when he is showing us parts of the musicals. some of those musicals I watched already and attending this class I was able to recall the beauty of the stories (我学到了许多关于音乐剧的知识尤其是百老汇的音乐剧例如:猫 悲惨世界西城故事与其他我真的很喜欢这场讲座因为很生动尤其是老师让我们看的音乐剧 有些音乐剧我已经看过但在课堂上让我再度回想起这些故事的美).
  55. 同学40、To know more different kind of music. The melodrama reflected the society in the past and love between two people from different culture. It’s very good topic. Hope that there’ll be more some kind of topics like this (了解到更多不同类型的音乐音乐剧反映出过去不同文化的社会与人们之间的爱情这是一个很好的主题希望未来能够再有更多这样的主题).
  56. 同学41、音乐剧是音乐、歌曲、舞蹈和对白结合的一种戏剧表演,又称为“歌舞剧”,它正式的名称应该是“音乐喜剧”。音乐剧在全世界各地都有上演,但演出最频密的地方是美国纽约的百老汇和英国的伦敦西区。分为三种: 第一种是我们一般所称的百老汇秀,以音乐和戏剧为主的表演,长年演出历久不衰的知名剧码。第二种称为外百老汇。制作成本较小,舞台不似百老汇歌剧豪华,通常演出具创意的戏码。一旦戏码成功,也可能摇身一变为大型的百老汇秀。第三种称为超外百老汇,这是小型剧场具实验性和前卫的表演。在音乐剧的制作规模上,既有四大名剧这样超豪华制作的大型音乐剧。在音乐剧的内容上,既有主流的商业大戏,比如即将登陆上海的百老汇大戏 《芝加哥》,也有一些题材较为新颖的音乐剧,比如将要在文化广场上演的《吉屋出租》和《长靴皇后》。
  57. 同学42、四大音乐剧:猫、西贡小姐、悲惨世界、歌剧魅影。百老汇:老师观看的第一出音乐剧「悲惨世界」。短短两小时的音乐剧「芝加哥」、「日落大道」、「西贡小姐」诉说着演员肢体动作的精湛。从无到有的音乐剧,其制作的高难度,胜过其他表演艺术。1957西城故事:是美国近代着名音乐家伯恩斯坦所编的现代音乐剧,讲述波多黎各移民社区的故事。1959真善美:描述阿尔卑斯山上一座修道院修女的故事。1975芝加哥:是老师心目中首推的音乐剧。描述当时只要有好的律师,能制造舆论压力,即便是杀人犯,也能无罪释放。1985悲惨世界:描述尚万强因偷窃入狱,假释后洗心革面,在日后遭遇困难的过程。1989西贡小姐:一名西贡小姐与一位西方男子相遇的爱情故事。
  58. 同学43、I learnt the Chinese term for Broadway. The story and history behind the different famous Broadway plays. The deeper meaning that the play want to portray, especially Ms Saigon.As this topic is very new to me, I find the speaker talk too fast. But I enjoy watching the plays and learn to appreciate them as the teacher explain the scene to us (我学到了中文词百老汇不同的百老汇音乐剧背后的故事与历史音乐剧想要表达的更深层意涵尤其是西贡小姐这样的主题对我而言很新我感到讲者语速很快但借由老师的带领我很喜欢这些音乐剧与学习到如何欣赏它们).
  59. 同学44、当看到这次的讲座名称时,就产生好奇,因为我从小就很喜欢戏剧,今天我认识了音乐剧,以及电影中的音乐,在美国的百老汇,原来是演音乐剧的场地,其实有些剧中有要表达的内涵,但我们没学过只会看表面的内容,我很感谢老师安排这场讲座内容很精彩,另外建议下一场讲座的签退方法能改变,速度变快。
  60. 同学45、找到属于自己生命的原动力,并不因为资质的愚钝而放弃。探索舞台世界的广角镜,看尽了人生如梦,仍追寻有梦的人生。舞动人生的肢体语言,嘹亮动人以及悦耳的歌声,生动的传达着人生一幕幕的生、老、病、死、忧悲苦恼、爱别离、怨瞋恚、求不得、五蕴炽盛极苦的一生,仍然有梦,依旧追逐,真是不可思议的境界。也许是一股热诚的推动,找到了生命的亮点,即使是豁出了的生命,仍不断的往前追逐,直到曲终人散之后,再重新展开另一世的生命轮回,直到彻悟宇宙人生的真理,才得以有安宁的极乐世界吧!
  61. 同学46、第一次接触到musical,是在读初中的时候有一部电影叫high school musical,当时所有的女生都会喜欢看,特别的火,主要还是看男主角的原因~嘻嘻!当时就很喜欢,那种唱法感觉很自然,却又不是普通的唱,那是要代替感情,情绪,肢体动作等。这次通过老师的这个演讲,让我更加深入的了解到这背后的辛苦,让我知道说一切的完美,都来来自于长时间的训练与汗水而有了那一天可以站在台上演出的机会。现在的我稍微有那么点遗憾在英国的时候没有去看一场这样的演出,相信在现场的我应该是特别的兴奋激动的,因为看老师播放的那些一段一段的影片就让我有那一种开心已经难过的时候。开心是关于「do re mi」的那一段,特别的欢快,小孩子的笑容更是可爱~难过是关于有一段影片叙述女主角想要保护自己的孩子那一段,导致开枪杀了男主角。女主角的表情真的是太到位了,我想她在表演的时候真的是进入到那个角色当中,才可以透过屏幕都能让我屏住呼吸!
  62. 同学47、主题:我心中的四大音乐剧,老师给我们介绍音乐剧和它们的重要。有一些特别的作品:1957西城故事,1959真善美,1975芝加哥,1985悲惨世界,1989西贡小姐 。音乐、舞蹈、表演综艺,所有事都是重要的。我心中的四大音乐剧。老师给我们看四个作品,也为我们介绍一段电影,好看也很好听。特别是1985 悲惨世界,单看形体的动作及歌唱,就让我感动...,它深刻动人的音乐,触动了我的心,也着实地让我体会到万物的奥妙。
  63. 同学48、1. 芝加哥:是一部美国音乐剧,1920年代的芝加哥歌舞厅是爵士、歌舞、犯罪和男欢女爱的天堂。该音乐剧改编自记者玛琳的1926年同名舞台剧《芝加哥》,内容描述她报导过的真实事件的罪犯人物和犯罪行为。故事是讽刺刑事司法监管中的腐败和「明星罪犯」的概念。2.悲惨世界:是法国作家维克多•雨果于1862年所发表的一部长篇小说,为19世纪最着名的小说之一。小说描绘19世纪初20年间几个法国人物的生活背景,涵盖拿破仑战争和1832年巴黎共和党人起义等政治现象。故事围绕主角获释罪犯「尚万强」,他试图赎罪的行为在当时的社会环境下所造成的影响。音乐剧情节融入法国的历史,以及政治、道德哲学、正义、宗教信仰,检视善、恶和法律的本质,探讨爱情与亲情。3.西贡小姐:除了男女主角的爱情之外,这剧情在当时引起轰动的原因之一就是「美越混血儿」议题。当年美军在越南留下可能多达5万名的混血儿,这些孩子被称作「贝度(Bui-doi)」,意为「生命的尘埃」。这些带有外国面孔的孩子在越南当地饱受欺凌,而美越混血儿取得美国国籍的法案又严苛,导致许多孩子无法顺利赴美,造成许多的悲剧。艺术来源于生活,是现实生活的反映。着名的美学家车尔尼雪夫斯基曾说过:「再现生活是艺术一般性格的特点,是它的本质」。课堂上介绍三部着名的音乐剧,情节贴近日常生活,反映人性,触动人心。《芝加哥》音乐剧一开场,表演者即说:「欢迎。各位先生女士,你们即将要观赏一个有关谋杀、贪婪、贪污、暴力、剥削、通奸及背叛的故事:一个会引起你我共鸣的故事。」或许你会以为这就是一个阴郁暴力的故事,但整片却充斥着轻快欢愉却又带点揶揄的爵士乐曲。其中的罪犯与律师,借由操控与论,来影响人心,让司法体制不知不觉地任人摆布。「悲惨是认知,但永远不要放弃希望」,透过作者的观点,《悲惨世界》主要叙述的是,我们所处的现实世界就是悲惨世界,充斥着人性的狡诈。在现实中,人们在大爱、小爱与怜悯之间挣扎不已。我们在《悲惨世界》也若有似无地能看到类似的形象。芳婷的悲惨由尚万强救赎,小女孩珂赛特是尚万强悲恨的救赎,马里斯与珂赛特是彼此人生的救赎,他们的爱情是由其他人共同成就的。宽容到最后,解放的是自己,救赎的也是自己。《西贡小姐》音乐剧中的皮条客,角色诙谐,一心前往美国,改朝换代或是劳改都阻止不了他,是本剧一大看点。其名言:「人还是人,就算换了政权,慾望却不会变。」充分讽刺了人性,相较于爱情故事,或许这也是因为一连串的选择而造成的悲剧。但对于东方的观众而言,无论是《蝴蝶夫人》还是《西贡小姐》,都维持着「西方人爱上东方女子,最终抛弃对方。」这带来最直接的冲击,恐怕是作品里呈现出「西方视角」的偏狭。
  64. 同学49、我学习到不论是欣赏电影、看小说,或是看佛经……,如果没有一些基础的背景知识,其实很难深入去了解其意涵的。以前的我们看一场电影,就只是看,这次透过宋老师带我们看了几部电影,我才知道,任何一部作品也好、佛经也好,之所以会存在,一定是有它的因缘,如果我们能够去了解、体会那个存在的因缘,我们也可以当一个当机者以前的自己在玩围棋、看表演艺术、音乐剧,都只是纯粹做这件事,但透过这几场讲座,我觉得自己可以练习着把层次拉高 : 用了解、将自己融入这件事情,去体会这件事情带给我的启发。
  65. 同学50、透过老师生动有趣的叙述,介绍了音乐剧的历史,诸如1957年的西城故事、1959年的真善美与老师觉得最棒的音乐剧,1975年的芝加哥,在众多的音乐剧中,让我感受到音乐剧迷人的魅力,与其背后所展现出来的生命张力。百老汇的四大音乐剧:猫、悲惨世界、歌剧魅影、西贡小姐,在老师告诉我们其音乐剧背后的历史故事及所含藏的意义后,对于在实际欣赏音乐剧时,更能专注与细细的体会到表演艺术中音乐、舞蹈、排场等等,所带出来的震撼与美妙。谢谢老师百忙之中前来开拓我们的视野与胸襟,引起我对于音乐剧的喜爱,透过音乐剧可以看见当时所想呈现的社会议题,用其方式呈现更能够拉近观赏者的心,让我觉得透过欣赏音乐剧是一个很好且多方面的学习 。
  66. 同学51、悲惨世界10周年以音乐会方式呈现的影片,我以前国中有看过,当时就觉得他们很厉害而已,当听老师讲解后,引导我们去欣赏其中的细节时,再看一次影片,带给我许多以前所没有的感动。
  67. 同学52、艺术让人缓解学习压力。
  68. 同学53、这场讲座的主题,根据宋老师的ppt为「我心中的四大音乐剧」,而不是「百老汇四大名音乐剧赏析」。关于音乐剧的起源,宋老师提到19世纪末盛行在赌场、酒店的泡沫剧,运用了剧本、舞台声光效果的作法,是音乐剧的滥觞。20世纪中叶以后,由伊丽莎白・泰勒与奥黛丽・赫本等着名演员领衔的《埃及艳后》、《第凡内早餐》、《窈窕淑女》、《西城故事》、《真善美》等作品问世,象征音乐剧发展臻于成熟。「音乐剧是表演艺术的极致」,宋老师说,「不要看字幕,舞台上有人动的地方,都要目不转睛去看!」宋老师教导欣赏音乐剧的窍门,让我如醍醐灌顶,因为我以前看音乐剧时,常怕如果没有字幕就会看不懂,这正是看音乐剧的禁忌吧!以前喜欢在网络观赏音乐剧/歌剧《歌剧魅影》,2009年还买了由谭盾与张艺谋共同创作的《秦始皇》。宋老师说,在台湾很少有机会接触国际性的音乐剧,其实这很令我感慨。欧美的音乐剧虽然不受台湾广大民众的青睐,但是反思我们有自己的音乐剧吗?以歌仔戏为例,近年来不断在做创新、上电视萤幕,但是已失去了要亲自到场才能感受的艺术氛围,也如宋老师提到的,当音乐剧被制作成电影时,就代表该音乐剧已死亡了。台湾歌仔戏为了适应现代化,舞台灯光效果变得绚丽花俏,但很难讲因此而有更多的年轻人开始爱上这种现代歌仔戏,使歌仔戏最后既没有获得群众,也失去了自己。万分感慨!然而,「时尚」是表演艺术与群众共同缔造的,无论对国际的音乐剧还是台湾的歌仔戏都关注不大,正反映台湾民众的鉴赏力、文艺气息与文化底蕴不够吧。
  69. 活动结果分析: 讲座带领学生如何赏析音乐剧,透过音乐剧,学生了解多元文化。但受限时间,讲座虽无法完整呈现与做更多介绍,但此讲座目的在于做为一个引发学生对音乐剧了解的引子,引发学生对音乐剧的认识与多一个学习接触的领域与思考面向这是一张图片
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