为使佛教学系学生对实作概念及设计上能有初步认识及了解，邀请本校产品与媒体设计系专任教师刘崇智，透过几则个案实例分享，介绍设计概念，一方面拓展本系学生多元学习及提升学生学习动机，另一方面，能引导学生有跨领域之学习及认识与善用学校资料。
活动流程:
- 云水书院办公室主任曾稚棉老师开场，说明邀请刘崇智老师及选择产媒系为主题之目的。
- 刘崇智老师讲演。
- 刘崇智老师与学生问答互动及回应学生问题。
- 曾稚棉老师总结。
同学一：
往世历历，故事台湾，玉兔铅笔学校，ㄧ起设计…向东流-观世音：观看世界声音，点点滴滴，遇见未来，要一百件作品，之后一百件功德圆满，人的潜力无穷，只要有心，努力不懈，一定能完成任务，有很好的创意，在制作当中，会有很多挑战，但只要不放弃，终究会有成果，相约未来，AI生成设计不会取代你，会帮助你更好设计，2D电脑，3D电脑，ㄧ起设计..向东流-观世音，关怀弱势团体声音，修学国文、作文古文观止，历史中文系，文字很有敏锐度！可以成为设计概念！有些创意设计，可以让现代人更方便，保括可以设计医院诊疗床，也得到奖项，创意设计让现代人生活品质提升，并且可以设计过动儿喜欢用的玩具帮助成长，产媒设计真的很棒！
同学二：
今天听了，设计实务好好玩！刘老师的演讲觉得Design是一件非常有趣的事情，看了他们许多得奖的作品，很有设计风格与实用，内心有种想要跃跃欲试！老师非常厉害，他的演讲方式非常的轻松明了！而且简单的敍述他与作品的由来，好像每一件作品都非常容易的创作出灵感出来，老师说只要用点心思并思考，一定可以设计出一个很有意义的作品！老师说AI是不会取代我们，只有没有能力的人才会被A l给取代。在生活当中，我只要多留点心，敏锐一点，处处都是可以创作出好的作品，就像有一句经典名言「没有天生的释迦，自然的弥勒」，无论做什么事情，专注于当下，用心生活，肯努力𡚒斗向上的心以及肯突破自己，是没有办不到的事！
同学三：
这次得云水书院讲座第二场主题是，设计实务好好玩。讲师是产媒系的刘崇智老师。老师有丰富的设计实的知识和经历，他首先向我们介绍了向东流设计联盟，进行专业策展的十大执行阶段:包括了概念形成，拟定企划书，专业简报发表，签订合作备忘录，展览执行，广告美编辑公关宣传，展场施工布展，开幕剪䌽验收，展期导览和活动撤展及检讨会议等等。老师又有提到向东流联盟这个组织能为华人做什么，让我们能够对这个主题有更深入进一步的了解。刘老师告诉我们，他们能够去规划最佳的美学、设计、创意活动，创造出品牌最独特创意与时尚基因，并助于提升社会形象，实际推行态分为三大类型与组合;分别是竞赛、策展和讲座。老师接着又有介绍非常多它以及他的学生的作品，也都有获得国内外设计大奖，甚至是红点设计大奖得肯定，像是专们给过动儿玩的玩具等等，真的让人觉得老师的设计专业实在是非常的厉害也让我们大开了眼界，也非常的期待下次能听到老师更多的分享。
同学四：
在看似不相关的领域中，我们往往能发现深刻的连结和共通点。设计和佛教或许在表面上看起来差异极大，但当我们深入探索时，会发现它们之间存在着惊人的相似性和互补性。首先，设计和佛教都强调内在的美和平静。设计不仅仅是外观的呈现，更是内在情感和价值观的体现。同样地，佛教教义强调内心的平静和慈悲。通过设计，我们可以创造出能够触动人心、带来内在平静感的作品，这与佛教追求心灵宁静的目标不谋而合。
其次，设计和佛教都注重于当下的存在和体验。设计师致力于创造出能够与人们直接互动并产生共鸣的作品，这需要对当下的情境和需求有敏锐的触觉。佛教教义中也有类似的概念，强调现在时刻的重要性，提醒我们放下过去的执着和未来的焦虑，全身心地投入当下的体验。
